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名校掠影
莫道桑榆晚 为霞尚满天
——天津市老年大学建校35周年巡礼
发布时间:2020-07-20  作者:天津老年大学

光阴荏苒,世事沧桑。4月6日,在追梦路上栉风沐雨、砥砺前行的天津市老年人大学迎来了建校35周年纪念日。如今,白手起家的老年人大学已经发展成为一所学科齐全、设施完善、管理规范、教学成 果显著的老年教育学府,成为天津市老年人心驰神往的精神家园,成为渤海之滨一张靓丽的名片。近几年,中央电视台《时间去哪儿了》《欢乐中国人》两个栏目分别以《韶华不负青春不老》《花甲老人学芭蕾》为题作了较为深入的报道。2019年11月,全国人大常委会副委 员长张春贤同志到校调研时,给予高度评价:“你们这所学校可以说是 全国老年教育、老年大学的一面旗帜。”

白手起家   艰苦创业

万事开头难。建校之初,校部办公室仅有一间8平方米的小屋, 两张旧书桌;3位老者操持校务;开设了书画文史4门课程;学员500 余人。学校在不同地点租赁了21个办学点“游击”开课,工作人员肩 挎书包,手提暖水瓶,每天奔波于各教学点跟班服务。即便如此,学 校的开办还是在社会上引发了极大反响。老年朋友奔走相告,踊跃 报名,给学校工作造成巨大压力。老年教育的迫切需求和学校的窘 境得到市政府的重视和支持。其后的若干年内,市政府先是出资为学 校租下办学场地,又在2001年和2002年连续两年将“修缮并启用市老 年人大学”“扩建老年人大学”列入市政府“改善城乡人民生活20件 实事”计划,将现校区拨给学校使用。2007年成为全国首先实现校舍 面积、学员数量双过万的学校。2011年又投巨资实施了校舍改扩建工 程,学校建筑面积扩大到1.5万余平方米。目前,学校设9个系,1个远 程教育学院;在岗教师400名;开设370余门课程;有830多个教学班, 学员总数突破3万人次。

提高认识   规范壮大

2012年,学校再度明确以“建设国内一流综合性老年大学”“天津市老年教育和科研中心”为 发展目标;以培养“有作为、 有进步、有快乐”现代老人为 育人目标;将校训调整为“乐学、乐教、求新、有为”;将 “出特色、上水平、出成果、 出人才”定为学校各项工作的 指导思想,加快了规范化建设 步伐。

学校以教学为中心,建有 完整的教学管理制度。在课程 设置、教学进度、教材选用等 方面均有明确的规范和要求。 学校设立了教学督导员,对课 堂教学质量进行检查、监督和 反馈,不断增强督导工作的针 对性、实效性。学校积极推动 教学方法的改进提高,根据老 年学员年龄层次、认知能力改 善教学方式,稳步提高教学质 量。

注重课程开发。学校设 立课程建设基金,根据社会发 展和老年人学习需求,做好课 程的加减法。既办好传统课程 (如书画、音乐、舞蹈等), 又与时俱进地开设社会需求大 的新课程(如智能手机使用、 网银网购网付及理财、儿童保 健与护理等)。同时,推动科 学的专业课程体系建设,创建 精品课程。现在,每个系均有 一门以上的精品课程。

编写校本教材。为解决 选用教材适用度差的问题,学 校制定教材管理和校本教材编 写暂行规定,设立教材建设基 金。选定经过教学检验,较为成熟稳定的课程,制定教材编 写计划,由教研组组织教师编 写适合老年学员特点的教材, 目前已完成150余部,形成较为 系统全面、具有学校特色的校 本教材系列。

修订教学大纲。于2002 年、2018年两度制定、修订了 课程教学大纲,2019年结集成 册,为提高教学质量奠定了坚 实的基础。

加强师资队伍建设。一 是严把入口关,新教师入职需 先经过资格审查,试讲;二是 入职后需进行岗前培训,作 课;三是以老带新,规范教研 活动;四是出台教师工作规范 “八要八不要”;五是定期开 展“名师”和“特殊贡献教 师”评选活动,形成良好的尊 师重教氛围;六是建立教师人 才库。

调整招生政策。学校实行 网上招生,基本实现了公开、 公平、公正原则;同时出台了 限制学员选学课程数量的规 定,初招只允许报1门,每个学 员每年所选课程不得超过4门。 与此同时,学校还做出了为享 受低保的老年学员减收基本学 费的规定,保障了低收入群体 的学习权利,多方位扩大了受 益面。学校逐步建立学籍管理 制度,试行4至6年的学制,促 进在校学员周期性流动,让更 多老年人分享学校高质量的教 育资源。

加强社团建设。学校坚持以校内课堂教学为根本,积 极开展丰富多彩的社团活动, 将第二课堂的课外活动逐步发 展到服务社会、服务社区的社 会公益活动中去。以2017年为 例,各社团共举办专业研讨 会、学术讲座、校外采风等 课外活动达175场次,参加人 数达6000余人次;到社区、街 道、部队、养老院慰问演出12 次……充分彰显了我校的教学 成果和学员的长者风范。校艺 术团表演的芭蕾舞《不老的青 春》《畅想红梅》《情系母亲 河》三进国家大剧院,以夕阳 的炫彩扮靓了广阔的舞台。艺 术团受邀走进央视《欢乐中国 人》节目,以惊艳的舞姿获得 无数观众的赞誉。

坚持科研先导。学校2000 年成立理论研究室,并成为中 国老年大学协会老年教育理论 研究基地之一。学校每年召开 理论研讨会,用校本研究成果 引领学校科学发展的方向,解 决办学过程中遇到的困难和问 题。研究室多次承担了中国老 年大学协会和天津市教育科学 规划课题,独著或合作出版专 著近10部。创办的《天津老年 教育论坛》深受同行好评。

与时俱进   创新发展

时代在前进,学校在发展。学校认真领会《老年教育 发展规划(2016—2020年)》 精神,确定以“调结构,固 校本,强两翼,上水平”为“十三五”期间的阶段性目标,以“内涵发展,质量强校” 为同期工作思路,实现由要素 驱动向创新驱动的发展方式转变;加大力度,深化“一体两翼”(“一体”指以学校本部 为主体,“两翼”是以校外教 学实践基地和老年远程教育作为腾飞的翅膀)办学格局,发 挥资源优势,为天津市老年教育的发展做出更大贡献。

在“一体两翼”办学格 局中,校本部主体建设是重中 之重。主体的发展水平从根本 上决定着两翼的发展状态和效 果。学校以“内涵发展,质量 强校”为指导思想,以“教学 管理双提高”为目标,加大建设力度。

学 校 不 断 加 强 两 翼 之 一——校外教学实践基地(下称“基地”)的建设,发挥校 内学有所成的老年学员的作用,分赴社区和市民学校建立 基地,组织教学活动,让更多的老年人就近学习,享受市老 年人大学的优质教育资源。目 前,160多个基地分布在天津各 区的110多个社区,开设课程20 多门,受益者达1.8万余人。

学校设立专门机构,负责对基地的管理。如,挑选出18 名优秀学员担任巡视员,对基地做不定期巡视,走访社区、了解情况、听取反映、定期讲 评,并通过培养和树立先进 典型活动,推动基地的健康发 展,利用假期对基地骨干进行培训和指导。 

老年远程教育是学校发展的另外一翼,是学校优质教学 资源输入社会,普及老年教育 的有效途径。自2013年学校远 程教育学习网开通以来,已编 辑制作了81门、1051集课程, 41门在线播放,受益者达百万 余人次量。学校分两批申请注 册了40个远程收视点,实现了 共享共赢。在中国老年大学协 会远程教育课件的评比中,44 门课程被评为优质课件。学校 与天津广播电视网络有限公司 合作,在专题栏目播放了所开 设的20门课程。学校的老年远 程教育初步实现了互联网、无 线网和有线网的三网并进。“一体两翼”办学格局被 中国老年大学协会列为全国老 年教育重要发展模式之一,受 到广泛关注。国家和天津市多 家媒体相继报道150多次。

牢记使命   再度关山

学校发展到今天,仅仅是万里长征迈出的第一步。着眼未来发展,学校将进一步解放思想,深化改革,在做强自身的基础上,还要从深入普及老年教育和培养从事基层老龄服务、老年教育的工作人员、教师及管理人员,在解决人力资 源短缺等方面发挥优势,有所作为——

一是积极参与市教委“老年教育发展实施方案”中提出 的“老年教育联盟”组建,加强与兄弟老年大学和区级老年 教育机构的沟通联系;建立上通下达、执行力强的组织构 架,成为全市“老年教育共同 体”。二是推动“一体两翼” 办学格局中“两翼”的完善提升。加强基地建设,设立基地 建设基金;修订基地章程,加强规范化管理。引入信息化教学手段,开发网上师生互动平台,建立线下与线上相结合的 复合型基地。加强与天津广播 电视网络有限公司合作,提高 精品课程的播放量。同时启动 “微课程”开发工程,建立手 机学习平台。形成校网站、电 视台、手机联动的运作方式。 三是设立专业。根据基层老龄 服务、老年教育的人才需求,尝 试设立学制2至3年的专业,明确 培养目标,制定教学计划(育人 方案),实行按专业招生。四 是面向基层社区、村镇、教学 实践基地的师资、工作人员、学员骨干的培训常态化。

“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”。经过35年坚 忍执着的努力,学校在办学模式、管理水平、教学质量、创新发展等方面走在了天津老年教育的前列,发挥了示范引领 作用。近些年获得了“全国先进老年大学”“全国老龄工作单位先进单位”“全国敬老文明号”“全国老有所为楷模”“全国‘事迹特别突出的优秀成人教育院校’”等荣 誉。■



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